Alcalde Fabián Bonett dio la bienvenida a más de 10 mil estudiantes al calendario escolar 2026 en Galapa
El mandatario acompañó a los estudiantes de las instituciones educativas Francisco de Paula Santander y Frutos de la Esperanza, en un acto que contó con la presencia del enlace de Educación municipal, Karina Ortiz, los rectores Darwin Roa y Jorge Flores, respectivamente, así como del cuerpo docente de ambas instituciones y la policía nacional.
Durante la jornada, además del saludo de bienvenida, el alcalde realizó un recorrido de inspección por las intervenciones y realizó sus entregas recientemente ejecutadas en la sede Plaza Principal de Frutos de la Esperanza y en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, sede Petronitas, con el fin de verificar las mejoras realizadas en la infraestructura educativa.
Cientos de niños, niñas y jóvenes del municipio iniciaron este nuevo año escolar cargados de sueños y esperanzas, reafirmando la educación como el principal camino para construir un presente y un futuro con mayores oportunidades.
Al referirse a las acciones adelantadas por la administración municipal, el alcalde Fabián Bonett Berdugo expresó:
“Desde el municipio de Galapa seguimos trabajando para mejorar en todos los aspectos nuestras instituciones educativas. Hoy recorrimos varias sedes donde se realizaron inversiones en adecuaciones que se reflejan no solo en la calidad educativa, sino también en mejores entornos. Es el caso del Francisco de Paula Santander, sede Petronitas, donde se adecuaron varias aulas para ponerlas en funcionamiento, se trabajó el paisajismo, se mejoró la red hidráulica, se realizaron adecuaciones en la sala de internet y se organizó el comedor que funciona como despensa del PAE para los colegios cercanos.”
El mandatario agregó que también se ejecutaron mejoras en las instituciones Alpes de Sevilla, Francisco de Paula Santander, sede principal, y en Frutos de la Esperanza, donde se adecuaron varios salones, el salón de actos y se avanzó en la organización del comedor escolar.
